Comment créer une pandémie ou un module d'apprentissage pendant COVID-19

Cela signifie suivre les mêmes protocoles que vous avez chaque fois que vous quittez la maison, comme le port de masque, le lavage des mains et la distance sociale.

«Il y a une pandémie mondiale et nous prenons ces dispositions pour assurer la sécurité de nos familles», déclare le pédiatre Natasha Burgert, MD, de Kansas City, Kan. «Nous devons garder cela au premier plan de nos esprits et ne pas couper les coins ronds dans nos pratiques plus sûres dans la disposition des pods. Les pods ne sont qu'une couche de protection supplémentaire. »

«La sécurité dépend entièrement des membres du groupe et des risques qu'ils prennent en dehors du pod, le tout sous l'égide des taux d'infection au sein de votre communauté. Plus le groupe est grand, plus le risque est grand », déclare le Dr Burgert. «Pour la plupart de mes familles qui créent une bulle, ils limitent l'arrangement à environ 10 personnes ou à une ou deux autres familles.»

Si vous recevez toujours tout, vous serez stressé si vous partagez un espace avec une famille qui a passé des vacances dans les hotspots COVID. «Vous ne voulez pas vous inquiéter si vos amis en pod lancent de grands barbecues sans masque», dit

Les gens devraient-ils être testés avant de rejoindre le groupe - et voulez-vous des tests supplémentaires s'ils sortent de la ville ou s'ils se réunissent avec des personnes extérieures à votre groupe? Les gens ont-ils besoin de prendre des températures avant les réunions à l'intérieur? Et que se passe-t-il si certaines personnes choisissent de quitter le pod? Réfléchissez aux hypothèses avant de commencer à éviter les conflits sur toute la ligne.

"Les pods ne réussiront que s'il existe un niveau continu de communication honnête sur les activités de ces pods les membres font, ainsi que la volonté de réorienter rapidement si un membre devient exposé ou malade », a déclaré M. Dit Burgert. «Anticipez les désaccords et les conflits, en particulier pendant ces périodes de stress et de confusion accrus.»

«Regardez votre horaire de travail, ainsi que le temps, la patience et l'énergie dont vous disposez pour répondre aux besoins d'apprentissage en ligne de votre enfant», déclare Knippenberg. Vous pourrez peut-être vous contenter d'une heure ou deux par jour d'aide pour les jeux extérieurs supervisés pendant votre réunion d'équipe, ou vous pourriez avoir besoin d'une couverture de garde d'enfants à temps plein parce que vous travaillez à l'extérieur du maison.

Vous pourriez également envisager de discuter avec votre employeur des aménagements qu'il peut faire. Knippenberg met en place son propre module d’apprentissage dans son cabinet thérapeutique pour aider à gérer l’éducation des enfants du personnel.

«Ce n'est pas si différent des employeurs qui offrent des services de garde», dit-il. «Cela permet à notre famille de soutenir notre fille et de réduire le stress de mes employés, ce qui leur permet de participer à des séances alors qu’ils ne le pourraient pas autrement s’ils devaient être à la maison.»

Outre les entreprises, certains districts scolaires et organisations communautaires à travers le pays recherchent également des moyens créatifs de créer des modules d'apprentissage pour les enfants mal desservis.

«Pensez aux besoins d'apprentissage et au style de votre enfant», dit Knippenberg. «Au printemps dernier, certains de mes patients allaient très bien - ils se sont réveillés pour s’enregistrer avec l’enseignant, puis ont diligemment entrepris de terminer leurs devoirs et n’ont pas hésité à contacter leur enseignant pour Aidez-moi. D'autres manquaient fréquemment les enregistrements du matin, étaient constamment tentés de faire du cheval, de vérifier YouTube, jouer à des jeux électroniques ou s'engager dans les médias sociaux et ne affectations. Ces enfants avaient besoin d'un soutien supplémentaire qui ne peut tout simplement pas être obtenu avec l'apprentissage en ligne. Vous devez également vous demander si votre enfant a des troubles d'apprentissage spécifiques, un TDAH ou d'autres problèmes de santé physique ou mentale qui rendraient l'apprentissage en ligne difficile. »

Travailler avec des enfants dans une tranche d'âge similaire est idéal pour l'enseignant et les étudiants. «Cela contribuera à faciliter un environnement d'apprentissage productif et à encourager les compétences sociales adaptées à l'âge», dit Causey.

Certaines familles ont commencé à embaucher d'anciens enseignants (ou à inciter les enseignants actuels) à travailler pour leur module. Si vous embauchez un enseignant, pensez à ce qui convient à votre équipe. «Les familles doivent s'entendre et comprendre le domaine d'expertise de l'enseignant qu'elles mettent en place», dit Causey. "Si un enseignant est particulièrement formé ou intéressé par l'apprentissage en plein air, les activités artistiques, la musique ou les STEM, cela influencera son style d'enseignement."

Mais vous n’avez pas forcément besoin de vous lancer pour un pro. Les parents du groupe peuvent à tour de rôle diriger le groupe, ou vous pouvez embaucher quelqu'un pour simplement superviser l'équipage, dit Knippenberg. «Pensez à embaucher un lycéen ou collégien pour aider les élèves à s'enregistrer et à s'organiser immédiatement, puis à vérifier simplement que les élèves font réellement leur travail», suggère-t-il. «Le surveillant doit être en mesure de répondre à tous les problèmes techniques de base ou aux simples questions académiques.»

«Pour les élèves de la maternelle à la mi-primaire, vous pourriez envisager un module d'apprentissage basé sur des activités d'apprentissage amusantes à l'extérieur qui peuvent être dirigées par les parents», dit Knippenberg. «Cela permettra aux plus jeunes enfants d'être avec d'autres enfants et de continuer à développer des compétences sociales.»

Si vous craignez que votre enfant ne profite de l’apprentissage social et émotionnel qui survient lorsque les enfants négocient la vie à table ou sur le terrain de jeu, vous pouvez vous détendre, dit le Dr Burgert.

«La réalité est que les enfants ont plus besoin de parents que d'amis», dit-elle. «La conscience sociale et l'intelligence émotionnelle sont enseignées principalement à la maison, même lorsque les enfants socialisent. Les parents sont la meilleure plateforme d'apprentissage pour les enfants de toutes sortes de façons. Être solidaire, poser des questions et écouter, s'enregistrer quelques minutes chaque jour sans distraction, en donnant la priorité à un repas sans technologie par jour - ce sont tous des moyens de poursuivre l'éducation sociale tout en à la maison. Ce sont des choses que les parents font tous les jours.